新媒体环境下县级图书馆开展阅读推广对策分析

新媒体环境下，电子书广泛流行，对传统的纸质化图书报纸、杂志等都造成不小的冲击。县级图书馆要想在新媒体环境下进一步发展，就必须对线上线下的资源进行整合，借助信息化技术手段构建电子化阅读推广机制，最大程度丰富图书资源供给，提高阅读推广的有效性，使读者在新媒体阅读平台获得良好的阅读服务体验。现从新媒体时代下的县级图书馆阅读推广工作的特点出发，简单阐述当前我国县级图书馆阅读推广工作中存在的问题，并提出一些有针对性的解决对策，希望能够为相关领域工作者提供参考。

公共图书馆是为公民提供知识和信息的场所，是促进全民阅读的基本渠道和保障机构。一方面，人民群众精神文化需求不断提高，阅读需求日渐多样化；另一方面，随着我国社会经济不断发展，新媒体已经渗透到人们生活及工作的方方面面，并发挥着巨大的作用。这种变化对县级图书馆的阅读推广工作提出新的要求。

公共图书馆应当抓住时代发展带来的机遇，从当前工作中存在的问题出发，对现有图书馆工作模式进行反思与创新，并结合现代信息化技术，构建多元化、现代化、综合化的图书馆，为广大人民群众提供更加全面化、个性化的阅读服务。为满足读者的阅读需求和阅读推广服务不断创新，推动读者对阅读内容与方法的全面了解。这是我国县级图书馆不忘初心，努力提升服务质量的重要体现，也是实现公共图书馆长远、健康发展的必然要求。

新媒体时代下的阅读推广工作的特点

便捷化特点

随着我国经济的不断发展，阅读发展较之前有了很大变化。当前一些年轻人往往会因为自身的惰性而放弃阅读。在更多情况下，这部分年轻人希望有人能够带动自己一起阅读……因此，县级图书馆可以与目前的主流新媒体平台进行合作，为广大读者提供更加全面的阅读推广服务。例如，图书馆可以利用微信公众号，实现检索、通知、阅读推广和微信荐书等功能，使阅读推广工作更加便捷化，不断拉近读者与图书馆的距离，进而让更多人明白阅读的意义。

均等化特点

传统意义上的阅读是具备一定门槛的，并不是所有人都可以从阅读中获取知识。例如，有些人因为学历问题而无法独立阅读，有些人因为身体问题而无法实现阅读……如此一来，图书馆的受众就会存在一定局限性。现如今，在新媒体环境下，县级图书馆可以充分借助央视《朗读者》节目的模式，大力推广有声阅读活动，即读者可以采取声情并茂的方式进行阅读，并对阅读过程进行录音，最后将其上传至媒体平台进行分享，也可以发表一些自己的阅读感悟……带动一部分由于身体原因、文化程度以及环境因素无法进行文字阅读的读者，从而更好地进行阅读推广，使阅读推广实现均等化。

趣味化特点

科学实验证明，最好的阅读方式应该是与感官协同进行。读者所调动的感官越多，越有利于阅读知识的转化，越能把学到的知识变成自己的智慧。在新媒体环境下，用短视频形式代替文字素材，可以让读者一边阅读、一边感悟，同时还可以对外分享。这极大地丰富了读者的阅读过程，不仅可以有效提升阅读效果，还能使整个阅读活动得到更好的推广。这种方式可以提高公共图书馆的综合效益，满足读者的实际需求，增强阅读推广的趣味性。

线上化特点

古时读书“一卷在手”，现时读书“一屏万卷”。线上读书已经成为当今社会的一种生活方式，是人们获取知识、信息的重要途径之一。在新媒体环境下，读者足不出户即可博览群书。对于县级图书馆而言，应当紧跟时代发展潮流，利用新媒体平台，输出丰富的文化资源，从而解决传统图书馆活动受时间、地点限制的问题等，扩大图书馆的阅读推广受众，这无疑成为当前文化传播的一种新型的有效途径。这种阅读推广方式非常符合当前社会发展的要求，同时也符合经济发展大趋势。

新媒体时代下县级图书馆阅读推广工作现状

推广技术呈表面化

经过实际调查研究发现，现阶段我国很多县级图书馆在运用新媒体技术进行阅读推广时呈现出表面化现象。很多图书馆对新媒体技术的应用仅仅体现在书目检测、文献查阅以及数据库信息录入等方面。比如，县级图书馆使用微信公众号做推广，但仅是做一些简单的展示，内部很多功能尚未被开发，对图书馆的品牌塑造方面也未予以充分重视。总之，新媒体技术在图书馆阅读推广领域的应用虽广泛，却未得到深化应用，难以对读者产生足够的吸引力。

  阅读推广制度有待完善

如今，很多图书馆虽然在阅读推广技术方面有了很大进步，但是在管理制度方面仍存在一定问题，并未形成一套完整的管理机制，导致图书馆的阅读推广活动难以有效开展，进而不能及时跟上信息时代发展的步伐。比如，县级图书馆通常是设立图书馆管理员进行管理，在阅读推广时也只是由图书馆的负责人制定策略，并由管理员进行阅读推广，而其他部门如技术部门缺乏有效参与，降低了图书馆的阅读推广效率；同时，一些图书馆缺乏相应的阅读推广制度，在进行阅读推广时往往由于制度不完善而使得阅读推广效率不高，阅读推广效果不明显。

  技术障碍需要攻克

  新媒体技术是在社会经济不断发展过程中兴起的技术，其走向成熟需要一个过程，并不是一蹴而就的。很多县级图书馆在应用新媒体技术的过程中，必然会遇到一些这样或者那样的技术性问题。另外，新媒体技术在应用初期难免会出现费用高、技术难等问题，这种技术性门槛对图书馆阅读推广工作造成一定的影响。因此，广大县级图书馆在开展阅读推广工作时，必须对新媒体技术壁垒予以充分重视，做好前期规划，保障人才支撑，进而将新媒体技术的优势发挥到最大化。

新媒体视域下县级图书馆阅读推广创新策略

培养专业管理队伍

社会的竞争关键在于人才的竞争，人才是一个机构或部门不断发展的内在动力来源。新媒体时代的到来对县级图书馆工作人员的素质提出了新的要求，只有依托更加科学化的人才培养模式，才能不断提升其服务质量。因此，县级图书馆应当从以下几点着手考虑，以打造一支素质高且技术过硬的管理队伍。

首先，县级图书馆必须加强对当前在职工作人员的培训教育，增强其对现代技术的认知与了解，不断提升其对现代信息技术的熟练掌握程度。只有这样，才能为图书馆阅读推广工作提供良好的技术保障。

其次，县级图书馆应当加强对外部专业人员的聘请与吸纳，加强与外部的沟通交流，可以定期组织内部工作人员到上级城市地区或图书馆参观学习，汲取他人的工作优点、长处，进而达到取长补短的效果。

再次，县级图书馆还应当通过提高工作人员待遇的方式来吸引更多的人才前来应聘，不断为自身补充新鲜血液。

最后，县级图书馆应当采取竞争上岗制度，选择业务水平高且能力强的员工进入管理层，采取竞争上岗的方式激发工作人员的积极性。通过上述方式，可以打造出一支专业素养高且能力强的管理人才队伍，为新媒体环境下的阅读推广工作开展提供强有力的支撑。

注重宣传引导工作

在新媒体环境下，图书馆应当更加重视网络阅读推广的方式。对于县级图书馆而言，其不仅要采取措施吸引读者走进图书馆，同时还需要引导读者在网络平台中主动阅读书籍。因此，县级图书馆应充分利用各种新媒体渠道，向广大读者宣传馆内文献资料、特色资源以及馆藏服务项目。

除此之外，为了更大程度调动广大读者的阅读积极性，图书馆还应利用信息技术净化网络阅读风气，提醒并强调广大读者进行文明互动。县级图书馆为读者推送信息时，可以借助微博、微信以及抖音等多种方式，最大限度地将信息在第一时间传递给读者。

另外，为了提升图书馆阅读推广工作质量，县级图书馆还可以设置具体的服务管理标签，构建专业的图书评价机制，号召读者进行电子图书内容共享，基于读者分享方式扩大全民阅读的影响力，促使更多读者积极投入阅读分享当中，形成网络阅读的良好氛围。图书馆还要联合各大新媒体平台对电子借阅服务进行强有力的宣传，借助宣传提高图书馆的社会影响力，推动借阅服务质量不断优化，高效发挥图书馆的引导作用。

构建阅读推广平台

图书馆的阅读推广工作要想在新媒体环境下顺利开展，就必须构建属于自己的线上阅读推广平台，以此引导读者阅读方式的转变，最终为大众提供更加优质的阅读服务。

一方面，县级图书馆应当加强在图书馆建设方面的资金投入，增加阅读平台建设的科技含量，利用大数据、云储存等技术手段，让读者感受到高效化、智能化的检索体验，使其在更短的时间内搜索到自己想要的书目。

另一方面，县级图书馆应当构建并完善自己的网络阅读推广平台，将新引进的图书资源第一时间展示在平台上，为广大读者提供更加便捷化的阅读体验。除此之外，图书馆还可以根据受众的分类情况为其提供个性化服务，为广大读者量身定制特色化阅读服务。

总之，借助信息技术对馆藏文献进行及时优化与调整，解决图书资源借阅不便的问题，让读者可以随时随地进行阅读，既能提高馆藏文献的阅读率，又能节省读者的阅读时间成本。县级图书馆依托在线阅读推广平台，开设在线阅读模式，使读者掌握先进的阅读检索方法，提高了读者的阅读效率。这对发挥网络阅读平台的价值意义重大。

丰富阅读推广内容

在新媒体环境下，传统的图书管理工作模式已经不能满足当前人们的阅读需求，广大读者通过手机上网就可以获取丰富的图书资料。针对这一问题，县级图书馆应当深刻反思自身的不足之处，大力加强对电子阅览室以及图书信息化数据库的建设。

一方面，要促进图书馆图书管理模式由传统人工手动管理向数字化技术化管理方向转变，不断提升图书馆管理服务质量与效率；另一方面，应加强对电子图书资料的引进，不断丰富图书馆的馆藏资源。

首先，图书馆应当推进馆藏文献电子化进程，积极扩充网络阅读服务内容，不断调整网络信息资源的供给。尤其注重珍贵馆藏文献和特色馆藏文献的信息化，提升电子文献的整体质量。其次，实现传统图书馆与电子图书馆的整合，基于电子图书馆对线下图书馆、社区馆借阅、预约或其他服务提供强有力的操作机制，在图书资源整合中满足读者的个性化阅读需求。最后，县级图书馆应当加强与跨市、跨省公共图书馆之间的合作，打造公共图书馆联盟，实现图书资料的线上共享，使图书信息资料更加多样化、全面化。

加强新媒体技术投入

新媒体行业的崛起为县级图书馆的发展带来了新契机。图书馆可以广泛利用计算机技术及网络技术，从传统图书借阅职能拓展到向读者提供更广泛的信息服务。但是，在此过程中，图书馆应当注意一些安全性问题。由于网络本身所具有开放性、共享性的特点，随之而来的是网络的脆弱性、易受攻击性等一系列网络安全问题，一旦图书馆网络出现故障，轻则信息服务得不到保障、数据丢失，重则整个图书馆系统处于瘫痪状态。

因此，在信息化时代，图书馆的网络安全显得尤为重要。县级图书馆在强化网络技术安全时需要注意以下方面：首先，管理人员在对图书资源进行开放性管理后，应注重对图书网络管理系统的维护，尽量防止黑客、病毒的入侵；其次，图书馆管理人员应定期对计算机网络系统进行检查,排查并防范所有不安全因素，保证图书馆电子资源的安全和完整；最后，读者的账号信息也是公共图书馆开展网络安全管理时应当重点关注的内容，应避免因为读者个人信息的泄露而为其造成不必要的损害。

综上所述，社会在发展，科技在进步。新媒体时代的到来给县级图书馆的发展带来新的挑战和新的发展契机。县级图书馆应当采取与时俱进的工作理念，紧紧抓住时代发展带来的机遇，在图书馆内部实施改革，利用新媒体技术积极开展阅读推广工作，促进自身实现长远可持续发展。我国县级图书馆可以在培养专业管理队伍，注重宣传引导工作，构建阅读推广平台，丰富阅读推广内容，加强新媒体技术投入等措施的基础上进行更加深入的研究与探索，构建更好的创新性工作模式，以达到良好的工作效果。

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